Jeg tilbyder ledelsessparring med skolen som fagligt og værdimæssigt omdrejningspunkt. Og sparring er ikke en terapeutisk disciplin hos mig. Det er en faglig samtale, hvor vi sammen forholder os til ledelsesdilemmaer i praksis og ser på dem gennem de værdier, der knytter sig til lederrollen og til skolen som samfundsopgave.
Jeg starter løbende sparringsgrupper a 3-5 deltagere, hvor ledernes medbragte dilemmaer og tvivl er omdrejningspunkt i faciliterede samtaler.
Hensigten er, at dilemmaer i lederrollen bliver undersøgt, spejlet og bevidnet på en måde, hvor den enkelte leders medbragte eksempel får betydning for de øvrige deltageres forståelse af rollen og af egne handlinger og muligheder.
I praksis kan formen varieres og vægtes lidt forskelligt.
Vi mødes 3-4 gange årligt og arbejder hver gang med afsæt i konkrete ledelseserfaringer og i emner, som deltagerne tager op.
Emnerne er for tiden fx Samarbejdsvanskeligheder i ledergruppen. Ledelse af fusionsprocesser. Ledelsesrollens ensomhed og ikke-afgrænsbarhed. Ledelse af forandringsprocesser. Følelser som ledelsesmæssig kapacitet.
Jeg tilbyder også værdibaseret supervision som individuel ledersparring.
Kunne du have glæde af en fortrolig sparringsgruppe?
Eller individuelt følgeskab i din lederrolle?
Se også beskrivelsen her: https://Personlig og faglig motivation hos ledere